Tratando dos marcos jurídicos para a efetivação da educação escolar indígena no Brasil, as autoras propõem uma reflexão sobre as possibilidades de uma despolitização Continue lendo “Políticas públicas e educação para e sobre indígenas”
A temática indígena e a diversidade cultural nos livros didáticos de história
Dissertação de mestrado realiza uma análise da forma como os diferentes povos indígenas são representados nos materiais didáticos de história Continue lendo “A temática indígena e a diversidade cultural nos livros didáticos de história”
Uma década de presença indígena na UFSCar
Retomando a primeira década das Políticas de Ações Afirmativas na UFSCar, o artigo aborda as condições institucionais Continue lendo “Uma década de presença indígena na UFSCar”
Educação escolar indígena
Artigo que, além de tratar dos marcos históricos e jurídicos da educação escolar indígena, promove uma reflexão sobre o conceito de cidadania Continue lendo “Educação escolar indígena”
Ensino-aprendizagem da criança kaingang
Tese de doutorado que aborda as formas de aprendizagem das crianças pertencentes ao povo Kaingang da Terra Kaingang Nonoai (RS) Continue lendo “Ensino-aprendizagem da criança kaingang”
O Programa de Ações Afirmativas para os Povos Indígenas no Âmbito da UFSCar
Documento que dispõe sobre a criação das políticas de Ações Afirmativas destinadas aos povos indígenas na Universidade Federal de São Carlos Continue lendo “O Programa de Ações Afirmativas para os Povos Indígenas no Âmbito da UFSCar”
Introdução às línguas indígenas brasileiras
Grande clássico dos estudos das línguas indígenas, o livro compila uma série de palestras realizadas na primeira metade da década de 1960 Continue lendo “Introdução às línguas indígenas brasileiras”
Lingüística y colonialismo
Importante obra da glotopolítica, onde Calvet discute como os estudos linguísticos contribuíram para se fixar uma visão sobre determinados grupos ou comunidades linguísticas Continue lendo “Lingüística y colonialismo”
Preconceito linguístico. O que é, como se faz?
Clássico da linguística brasileira, o livro discute as origens do preconceito linguístico Continue lendo “Preconceito linguístico. O que é, como se faz?”
A temática indígena na escola
O artigo de Azevedo e Silva traz um levantamento histórico da educação escolar indígena no Brasil Continue lendo “A temática indígena na escola”
